童詩教學過程舉例

左邊例舉的「童詩教學過程」，經屏東師專陳福蘭同學在五年級三節九十分鐘的作文課內試教結果，認為愉快滿意，小朋友的學習興趣濃厚。您不妨也照著試教看看。一、動機目的：△小朋友，你們寫過兒童詩沒有？兒童詩是很美，很美的文學作品。它和音樂、美術一樣，能陶冶我們的心靈，使我們的心靈變得真、善、美。詩更能美化我們的生活，使我們的生活過得美好而愉快。