六十年來我國教育發展的趨向

自　國父推翻滿清專制，創立中華民國以後，　國父的革命理想便成為我們建設國家的指針與藍圖。因此，要研究近六十年來我國教育發展的趨向，便不能不先瞭解　國父的教育思想。在　國父的全部遺教中，有很多涉及教育的言論。如就其足以代表　國父的崇高教育理想者，加以歸納引述，約可分為以下各點：（一）教育機會必須平等 國父一生革命之目的，即在「平人類之不平」。