高中男女合班對學業成績及行為困擾影響之研究

本人承蒙省立鳳山高級中學之邀，協助該校實施男女合班實驗，今鑑於有關學校亦相繼作此實驗研究，特就學術立場，摘述本實驗研究結果，以供其他學校參考，並請有關先進指正。壹、前言 一、研究動機：我國教育現況中，除大專院校及國民小學實施男女合班外，各國民中學及高級中學原則上均採行男女分校、或男女合校分班上課。