西塞祿的人文主義教育觀念

西塞祿（Cicero）教育理論的最終目標，尤其在de Oratore中所示，在以（人道、人性或人文）的概念為基礎（Gwynn）在其羅馬教育的研究中曾言：「誠然，哲學家與演說家皆非標示西塞祿教育理想的合適名稱。僅有一詞始能充分表達該項理想－－即humanitas，或其相當的形容詞humanus，…此詞如同一條金絲，貫穿整篇de oratore的重點和枝節…欲成最富人性的人類，以及以人道待友；此乃西塞祿的倫理及社會理想，而其教育理想亦奠基在相同的原則。」