美、日、德、法中學校長任用制度之比較分析

中學校長係學校行政的實質領導者，關係中學教育的成敗得失，為不爭之觀念，亦為顯見之事實。其主要任務在於依據國家政策，掌握中學教育的正確方向，結合學校內外人力物力，以增進教學效能，提高教育水準，從而實現中學教育的目的，地位相當重要。