從改進國中教學方法談高中（職）入學考試（上）

國民教育的延長，為我國教育史上劃時代的大事，自民國五十七學年度實施以來，成果豐碩，已獲致國內外一致好評。現在已進入第五年代，在量的發展上已達飽和。惟如何充實質的內容，尚待繼續努力研究改進，充實質的內容，必須先建立正確觀念，如何深入內層考察，部份人士對國民中學教育正確的觀念，尚待積極加強建立，否則；仍在「抱殘守缺」而不能「知恥知病」、「求新求行」後果堪虞，這是值得重視的一個課題。