教育行政領導的新觀念

教育行政領導，關係全面教育活動，其成敗得失，自然影響整個教育工作的良窳，為一值得探討的問題。現今，學術界對於行政領導的瞭解，由於研究所採取的角度不盡相同，是以論說繽紛，見解互異。惟細加分析，似不出人格品質、團體歷程、自我實現，以及社會關係等五種重要觀點，皆提供部分有價值的新觀念。