全體法與部分法之學習的探討（上）

我們個別地學會了在水中漂浮，以手划水，以腿踢水、呼吸、換氣等等，就可以說會游泳了嗎？再，學校的時間分成一節一節前，而各科的教材就分配在一學期，或一學年，或幾學年學完，這是為什麼呢？原來就是想使學習更為有效而講求的學習方法及指導。每一個人都以他自己認為是最經濟、最有效，而途徑最短的方法去達到學習的目的。