國中學生身心發展之研究（上）

發展原是連續的過程，很難加以劃分。但一般學者為了敘述方便，往往依據發展過程中某些共同特徵，分為幾個發展階段。我國國中學生的在學年齡規定為十二至十五足歲，依據赫洛克（E. B. Hurlock）之研究，恰在青春期（Puberty）中。他說：「青春期的時間，約有一半與兒童期後部相重疊，另一半與青年期前部相重複，由這兩部而成的青春期通常又稱為先青年期（Pre-adolescence）與青年前期（Early-adolescence）。