永續山林――低衝擊登山教育的探討

走出戶外、親近山林，學習戶外技能與風險管理，強調挑戰自我與互助合作的山野教室，是登山教育的重要意涵之一。然而，屬於戶外遊憩的登山健行十分仰賴自然資源，在登山的過程中，人類與自然環境的互動相當緊密且頻繁，也容易造成自然與社會人文環境上的各種影響，因此，學習尊重並保護各項動植物生態與資源的低衝擊環境教育，亦是登山教育中不可忽略的重點。