海洋教育產官學合作經驗分享――以高雄市「揚帆世界」計畫為例

臺灣四面環海位居東南亞島鏈中心，得天獨厚的優勢地理環境，多元的海岸地形、河川、溪流等水域資源，擁有許多豐富的自然生態，得天獨厚的天然地形與資源，讓臺灣擁有「福爾摩斯」美麗島嶼之稱。2002（民國90年）行政院首度公布《海洋白皮書》宣示我國為海洋國家，以海洋立國；2005（民國93年）和2007（民國96年）分別發布《國家海洋政策綱領》及《海洋政策白皮書》；2008（民國97年）至2010（民國99年）全國22個地方政府成立海洋教育資源中心；2017（民國106年）發布修訂版《海洋教育政策白皮書》，強化各級學校學生之海洋素養，培育產業界所需各類優質專業人才外，更推動海洋思維的全民教育，扎根海洋基礎教育。行政院於2018（民國107年）設立海洋委員會；2019（民國108年）11月公布「海洋基本法」，訂定6月8日為國家海洋日，並將海洋重要知識內涵納入國民基本教育與公務人員培訓課程，以推動普及全民之海洋教育。