書評：從移動的時空看教育的脈絡：評2018年世界教育年鑑《不平均的教育時空：歷史社會學的概念、方法與實踐》

臺灣期刊 法律公行政治醫事相關財經社會學教育其他

大陸期刊 核心重要期刊

DOI文章

	本站僅提供期刊文獻檢索。　　【月旦知識庫】是否收錄該篇全文，敬請【登入】查詢為準。最新【購點活動】
篇名	書評：從移動的時空看教育的脈絡：評2018年世界教育年鑑《不平均的教育時空：歷史社會學的概念、方法與實踐》全文下載
並列篇名	Book Review: World Yearbook of Education 2018 Uneven Space-times of Education: Historical Sociologies of Concepts, Methods and Practices
作者	黃瑄怡 (Hsuan-Yi Huang)
起訖頁	123-137
刊名	教育研究集刊
期數	201809 (64:3期)
出版單位	國立臺灣師範大學教育學系
該期刊-上一篇	校長促進教師專業學習的槓桿：校長學習領導對教師課堂教學研究影響之中介模式分析