輔導兒童學習的適當方法

兒童不是生於價值的真空中（Value Vacuum），他生在長期與複雜價值演進的社會，他須要在短時間內走過很長的進化之路，才可學得成人們所獨有而為孩子們所不習慣的生活方式與思想方法，教師的責任便在引導兒童走過這條長路而使他們對於這個進程，有活潑、生動的興趣。