提供一個双線道

我做過學生，深知做學生的苦，以作文課來說，一直都是老師在黑板上寫一個題目，我們就針對那個題目，咬筆苦思，索遍枯腸，寫出一篇文章來。如果碰到自己喜愛的題目，寫起來得心應手，固然也有「佳作」出現；但是大多數的題目，不是流於八股，索然無味，就是連題目都看不懂，無從下筆。