校長怎樣扮演「十項全能」的角色

隨著時代的變遷及社會的進步，校長的角色正在不斷地改變之中。美國威斯康辛大學學校行政學家戈頓（Richard A. Gorton）認為學校行政人員具有六個角色：管理員、教學領導人、訓導人員、人際關係的推進者、變遷的代理人和衝突的仲裁人（註一）。