如果童詩教學也是遊戲

兒童熱愛遊戲，因為那是他們小小生命的重心。他們在遊戲中，表現出內心世界，發揮出創作能力。我一直在想，假如上童詩課也像在玩遊戲一樣，那該多好。兒童詩的教學除了要兒童認識詩、欣賞詩，進而獲得「詩教」以外，如果進而能激發他們豐富的想像，獨創的思考與美好的情意，擴大生活經驗的層面，那該是最令人興奮的事。但兒童寫的詩一直無法突破目前狹隘的形態，這可能與兒童所接受的教學方式，課程內容、學習情境有著密不可分的關係，較深沈的感悟、反省與思考當能創造更醇美的詩來。