開發「想」的能力──談思考在作文活動上的地位

一位退休的小學校長，從台北到美國去探望在海外留學的兒女。他有一個兒子在德州的休斯頓念大學的碩士班，所以休斯頓成為他在美國的第一個落腳處。兒子安排他到一個小學去參觀教學，他看的是一年級學生的作文課。在課堂上，他看到女教師手裏拿著一枝玫瑰花，對小孩子說：『這朵玫瑰花，讓我們想起了很多事情。把你想到的說出來讓大家聽聽，一定很有意思。我們每人說一句話，但是別人說過的就不要再說，好不好？』小孩子都很贊成老師的提議。