重振國教聲威

中、小學教師（以下簡稱國教教師）地位每下愈況，乃是事實。許多專家學者早有振微起衰的呼籲與建議，政府也在師資培育、在職進修與提高待遇……等各方面努力研辦，期望這群肩負國民教育重任的教師能安其位，善其職，以培育高品質的國民。就如前述，如何提高國教教師地位，專家學者早已提出許多辦法，筆者不敢掠美，以下乃較少被討論的低調觀點。