中國同志平權運動在上海

敎育機構不只有知識傳達的能力，更有文化、軟性力量的形塑力量在，面對臺商家庭結構變化，帶有臺灣立場的敎育機構應如何應對大幅變動下學生的去留選擇，或許是可以進一步探討的議題。