邁向開發國家的國民小學師資培育制度

教師水準的高低，不僅影響教育的成敗，而且影響國家進步的速率。在開發國家中，教師的水準已為衡量國力的一項指標。世界教育先進國家，已將培養小學師資提高至大學程度。我國即將邁向開發國家行列，而小學師資的教育程度却依然停留在專科程度，實待改進。