創意教學――樂趣化大學體育課程

隨著科技時代的潮流，傳統填鴨式教學與升學主義掛帥的教育觀念逐漸被沒落，邱珍琬（2014）指出，現代的教育著重創意的培育，而教育者在教學上的創意表現，也能樹立學習的楷模，激發學生有更多的想法與作為。全臺灣皆呼籲一線的學校老師要翻轉教育，希望教師能營造歡樂自主的課堂學習氣氛，以啟發學生有多元視角及批判思考（艾林，2016）。