推動優質學校體育――讓學生「有感」，我也是主將

學校體育是陶鑄學生身心健全發展的重要方法，也是提升國民體能的基礎，更是優秀運動選手選才、育才及成才的搖籃（教育部，2017a）。反觀現今臺灣的教育，學校以考試領導教學的普遍現象之下，往往重文輕武，以智育為首要選擇，重視考試成績。高中職學生在學校每天不是考試，就是準備考試，放學不是校外補習，就是參加學校課輔班或重修班。