從心理學教科書《人類發展》看見同志生命的多樣性

同志教育是透過仔細傾聽一個又一個男女同志、雙性戀、跨性別的生命故事，反身到聆聽者自身生命、產生觸動，從而深刻認識性傾向壓迫的結構，並共同參與改變不平等，促進社會公義（social justuce）的教育。如果說，2004年《性別平等教育法》實行至今在同志教育這塊有一點點進步，那是無數名同性戀與直同志朋友（友善同志的異性戀）在各個教育現場用生命交換來的。相對的，聆聽者也開放了部分的自己，讓同志朋友的生命成為自己的一部分，從而讓生命中對同志的態度乃至教學的行為做出改變。在研習或課堂現身的同志生命非常寶貴，但不可否認，也有所侷限：就年齡分布上多為大學生到青壯年的已出櫃同志，未成年的兒少同志與步入中老年的同志偶有機會現身，但相對低度呈現。