社區媽媽教室對基層婦女及組織的增能歷程——以高雄縣兩個社區媽媽教室為例

我國的婦女教育是透過教育行政體系、社會福利體系、農政體系及民間婦女團體共同經營婦女的教育（黃馨慧，1992；林美和，1996）。其中社政體系除了積極提供婦女福利，對於婦女安全的維護、婦女地位的提昇、婦女人力資源的開發以及婦女權益的保障，亦透過各種婦女教育活動來達成，而社區媽媽教室即是社政部門透過社會福利角度出發所辦理最具規模的婦女教育活動（黃馨慧，1992）。