禮賓小姐？禮賓小組？Beauty？

2003年，南部某大專院校（A校）為準備接待國家副元首選拔一批接待同學，條件是年齡、身高和容貌。校方隨後為這支服務團隊訂做旗袍、買高跟鞋，設計一系列美姿美儀課程，教導她們走步、化妝、端高腳杯、招待客人的方式。針對這個新制度，A校部分教授連署向校方反應，認為整個活動的設計和過程實在是性別平等教育的負面示範，希望決策單位能改變這種「排除式參與」的方式，將性別主流化的概念帶入建立學校形象與鼓勵學生服務樣態的思考中。