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性別平等教育季刊
200411 (29期)
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篇名
性別與職涯的國際觀點與做法--科學女性的養成與挑戰
作者
蔡麗玲 (Li-Ling Tsai)
中文摘要
所謂「男理工、女人文」這種現象到底是如何形成的?是先天能力差別還是後天人為建構?是男生沒有人文素養還是女生沒有抽象思考能力?這幾個「刻板印象」常常是人們面對性別與科學的問題時首先遭遇到的。然而,國外的研究發現,這個現象的成因非常複雜,不是簡單三言兩語就可以解釋。
起訖頁
34-40
刊名
性別平等教育季刊
期數
200411 (29期)
出版單位
教育部
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呼叫「賽小姐」
該期刊-下一篇
工程校園,男女路徑迥異--同樣是優秀的工科新鮮人,為什麼到頭來女生常常會陷入困境?
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