視覺文化與性別議題

九年一貫課程強調我國國民義務教育應該培餐具備人本情懷、統整能力、民主素養、鄉土與國際意識，以及能進行終身學習之健全國民；同時，國民教育階段的課程設計應以學生為主體，以學生生活經驗為重心，培養現代國民所需具備的基本能力（教育部，2003）。