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篇名
從「不鼓勵、也不反對」談起:在校園轉組「同志社團」
作者 唐文慧
中文摘要
最近某大學校園發生了一個跟同志議題相關的事件,後來「不鼓勵、也不反對」這句話成了爭論的焦點。到底什麼是「不鼓勵、也不反對」?我們會不鼓勵也不反對每個人可以決定當個男生或女生嗎?為什麼我們的學校高層會說出「不鼓勵、也不反對」這樣的話呢?同志身分是可以「鼓勵」而成的,或「反對」而「改正」的嗎?
起訖頁 109-111
刊名 性別平等教育季刊  
期數 200105 (15期)
出版單位 教育部
該期刊-上一篇 大學校園中的性取向教學
該期刊-下一篇 從國小女主任的處境談起:關於兩性平權教育的一些想法
 

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