因應差異的教育實踐

我一直以來都是兩性平等教育季刊的忠實讀者，我發現針對不同教育階段和不同科目的兩性平等教育應該如何推展，以及相關的課程設計與教學策略可以如何實施一直都是兩性平等教育季刊關切的主題之一，但是這類的討論，基本上仍只是基礎，關注到的只是兩性平等教育的普遍面相，這些雖是重要的討論，也仍需繼續努力累積成果，但並不足夠。進一步去探究推展兩性平等教育的差異面向，是我們這一期專題將呈現的。