母親們的學習經驗──在讀書會中的觀點轉換

母職角色不僅是女性生命週期中最具顯著性的角色，在鉅視與微視的觀點上，母職對女性的學習動機與行動皆產生深遠的影響。就鉅視觀點來看，社會的集體意識對母職的認知態度，左右社會脈絡對女性學習處境的制約，在學習機會上處處顯現對母親們的忽視與不平等對待：此外，就微視觀點而言，母職意識形態在社會化的過程中已內化到一般女性的自我認同與社會認同之中，受母職意識形態制約的自我概念與社會認同皆限制女性對參與學習活動的規劃與發展，使母親成為弱勢的成人學習者。