兩性平等教育在中山

因緣際會，民國86年9月本校（台北縣中山國民小學）有幸承接「兩性平等教育行動研究」之實驗計畫。基於此機緣，中山國小得以搭上兩性平等教育的列車，因而擁有更多的機會來了解兩性教育如何在小學實施與推展。迄今已接近兩年，成果豐盈，在個人方面：因涉入而融入、因了解而肯定、因付出而成長；在整體兩性平等教育的宣導上，對全校師生方面：多元活動的舉行，增進兩性平等的概念，因參與而提升兩性意識的自覺。