釐清觀念，起而行動

在兩性平等教育研習或座談會中，經常有中小學老師問到，究竟兩性教育、性教育和兩性平等教育等觀念之間，有什麼差別：這些觀念與教育實踐的關係，又有什麼不同？我們深深覺得，為了落實兩性平等教育，有必要好好釐清這些「貌似而神異」的觀念，便決定在這一期以「從性教育到兩性平等教育」為主題，邀請不同立場的學者撰文，闡述觀念的意義，進行對話，並討論其教育實踐的意涵。