創造多元觀點的「性別校園」

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篇名	創造多元觀點的「性別校園」
作者	楊佳羚
中文摘要	當我在大四試教時，曾經因懷疑我自己個人究竟能為「性別教育」帶來多少不同而沮喪著：我該如何在孤掌難鳴的狀況，如何在既有的校園氛圍中，落實我的性別理念？而我個人的發聲又能為不斷被父權文化包圍的學生改變些什麼？
起訖頁	133-138
刊名	性別平等教育季刊
期數	199902 (6期)
出版單位	教育部
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