堅持兩性平等的教改尖兵──專訪台北市萬芳中學周麗玉校長

問：兩性平等教育和傳統的性教育意涵上是否有所不同？我認為兩性平等教育包涵性教育。以一個中小學老師的觀點來看，我的學生是年齡層六至十五歲的學童，我不認為一般從事性教育的學者專家，他們的對象是這個年齡層通識的兩性教育，而非細密或深入個別領域的探究，這是階段劃分的關係。