戴震文字學述論

我國舊稱「小學」的語言文字學，向來是隨著被視為學術正統的經學發展起來的。乾嘉初期，戴震繼承顧炎武以字學為通經途徑的學術路線，致力於小學研究，提出對後人有重大啟示作用的「四體二用」說及「轉語」說。其「四體二用」對於歷來被熱烈討論的六書問題，提供一套較前人合理的劃分方法；而「轉語」除了聲韻學上的卓越貢獻外，對於探討假借字義的「因聲求義」，更奠下了理論基礎。這些，都是統一在他「明經」的學術目的上發展起來的，也是戴震在文字學研究領域內不容忽視的貢獻。