融合教育在身心障礙學生教育基本權的實踐

臺灣期刊 法律公行政治醫事相關財經社會學教育其他

大陸期刊 核心重要期刊

DOI文章

	本站僅提供期刊文獻檢索。　　【月旦知識庫】是否收錄該篇全文，敬請【登入】查詢為準。最新【購點活動】
篇名	融合教育在身心障礙學生教育基本權的實踐
作者	許育典、黃鈺茹
起訖頁	111-139
刊名	教育法學評論
期數	201907 (3期)
出版單位	國立臺灣師範大學
該期刊-上一篇	考試多元還是地域歧視？中國大陸大學招生指標制度的合憲性分析
該期刊-下一篇	公民政治教育與民主共和憲法的交織－－德國威瑪憲法第148條的理想與現實