線上多人遊戲的發展在1997年時還處於文字介面的原始階段,我和交通大學資訊工程系孫春在教授聚集了幾位程式設計經驗豐富的學生,共同設計了一個以性別教育導向的多人線上遊戲MUD(Multiple User Dungeon或Multiple User Domain)。我們原本企圖透過設計一個模擬現實社會性別階層化原則的遊戲,讓參與互動的玩家在過程中體驗到性別不平等的現實運作機制。從成功營運的角度來看,這個遊戲是失敗的;然而它讓我們看見了電玩經驗背後各種複雜力量的交互作用:設計者承載的性別社會化想像、玩家的遊戲脈絡、遊戲機制如何影響行動者在這個人工世界中作選擇。 |