重要的教育價值，豈能以投票決定？

在《性別平等教育季刊》第70期和第77期的總編序，我曾分析12年國教性別平等教育的相關問題、討論性別平等教育不是重大議題對於教學現場的影響，以及教育部性別平等教育委員會過去五年對此議題的提案和追蹤。隨著可取得之12年國教總綱審議過程檔案資料的增加，這篇文章我將說明性別平等教育在總綱審議過程中的處境。