假裝看不見──「性社會學」課程中學生關於性自我的書寫

2016年秋，本文第一作者在中山大學社會系開設了「性社會學」這門選修課。課堂上除了講授晚近性社會學的發展和臺灣相關的研究之外，也輔以播放諸如「金賽的性學教室」、「震動新世紀」、「性高潮股份有限公司」等電影或紀綠片的方式，希望在課堂上營造輕鬆的情境，以開「性」這個被視為社會禁忌的話題，並配合讀本來探究「性」在特定的歷史、文化、社會關係中如何被塑造，以及個人如何從中經驗到各種關於性的正面或負面的經驗。幾年前第一次開設這門課時，我其實有點擔心同學是否願意在課堂上討論這麼私密的話題，但事後證明我的擔心有些多餘。