2014年10月,臺灣性別平等教育協會接獲馬來西亞檳吉臺校的邀請,於是我有機會應邀,帶著豐富的性平教育在地倡議行動與教學實務到當地分享。不過,這次的邀請與授課對象,不只有從國小一年級到高中三年級學生的性別議題融入教學,還有對家長與學校教師的專業知能研習。允諾後隨之而來的是一連串的課程規劃與準備,極具挑戰但也十分期待在不同教學場域中的文化體驗與學習,畢竟參與性別平等教育的政策倡議或融入教學的行動,最大的收穫是讓自己在教學上更具備性別平等與多元文化的敏感度。這一次,有機會將自身擺放在不同文化與教學情境中觀察、體驗與反思,並將性別議題融入教學行動,是個難能可貴教與學的互動機會。 |