就讀國、高中時,我們在校內都會聽到「禁止性騷擾」、「防治性侵害」的教育宣導,其皆說明我們要保護好自我身體,掌握自己身體的自主權;然而我們的生活環境中,像是家庭的組織內部、學校的人際交往,或社會的慣習觀念,對於我們要出現跨越自己生理性別的舉止行為,卻是有意無意地發出禁止的暗示,給予拒絕的暗號,並將我們要越界性別的行為潛藏、淡化與壓抑在日常生活中,女性身體的規範就是件容易觀察的例子。這些「誰」能做的行為,「誰」不能做的動作,都必須等到我們在現實中觸碰、撞擊、警告或是在無形規範中意識到,而做出思考、提問、質疑與爭取之後,我們才會深刻地感受到「這是我的身體,為何我不能做自己」的困惑。 |