性霸凌

霸凌通常是指發生同儕之間的欺凌行為（Stein，2003）。在O’Moore & Minton（2004）為教師、家長與相關專業人士所編纂的處理霸凌問題的實用手冊之中，整理了一些霸凌定義，指出霸凌是一種系統化的權力濫用（systematic abuse of power），是長久存在且常會重複發生在同儕之間的暴力行為，包括精神上的、口語的或肢體方面的攻擊（p.7）。Hazler（1996）定義霸凌時特別強調其中「會重複發生」的特質，而其中權力的不對等也是一個重點。挪威長期研究此一議題的學者D. Olweus（1993）定義校園霸凌為：專指一個學生長時間、重複地暴露在一個或多個學生主導的欺負或騷擾，或是被鎖定為霸凌對象而成為受凌兒童的情形。所以綜而論之，不管是肢體上的踢、打，言語上的嘲弄、威嚇，或是關係上的排擠，身體、性別上的取笑或評論，都被視為霸凌。