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篇名
從教室到街頭的另類增能培力:「基層教師的公民實踐與行動充電」
作者 卓耕宇
中文摘要
課堂中,總喜歡與學生討論現行校規裡的人權身影,更不忘提醒彼此,「自由」從來不是理所當然的存在,而是很多挺身衝撞體制的先行者們,用熱情的血淚與生命堆疊而來的改變。此刻,我們才有幸地可以行走在前人辛苦開拓的自由大道上!然而,民主不只是「蛻變結果」,而是一個朝向更美好社會的「動態歷程」。回觀反映臺灣社會,是不是朝向更關照主體,更美好的自由大道?
起訖頁 11-14
刊名 性別平等教育季刊  
期數 201410 (68期)
出版單位 教育部
該期刊-下一篇 性別不是全部,卻使我有機會看見世界的全貌──教師的公民實踐行動v.s.性別觀點
 

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