睜開性別之眼看體育教學

1995年紐約時報記者Natalie Angier撰文探討科學領域女性現況，以管漏現象（Leaky Pipe）比喻女性在科學專業養成過程，最後能成為專業人士的女性數量遠低於基礎訓練人數（Angier，1995）。科學界女性如一道水流，途經有漏洞的水管，途中會逐漸流失水量，最後能抵達終點的水量是少之又少。