性別平等教育藝文領域教科書選用之參考規準

自九年一貫課程實施以來，由於教師教學自主意識提高，教科書的使用不一定是教師上課之必需品，但不可否認的，上課採用教科書的教師大有人在。莊明貞、呂明蓁（2009）所主持之「國民中小學性別平等教育教科書評鑑規準建構之研究」，分別完成國中、小之健康與體育、社會與綜合活動三個學習領域教科用書編輯、審查與選用的規準。本研究參酌其研究成果，經由國教輔導團召開專家會議，並邀集北高兩地藝文領域和性別教育專業之現職教師進行焦點團體座談，發展完成國中、小藝術與人文學習領域教科用書融入性別平等教育適用的參考規準，以嘉惠藝文教師。