十分鐘性別融入教學

性別平等教育的推動已十多年了，十多年來，還是經常聽到老師苦惱：「我沒有課程可以上性別」、「光是趕進度就來不及了，哪有時間做性別議題融入教學」、「我的課程跟性別無關，沒辦法做融入」。這些來自教學現場的真實聲音，反映出教師對於性別議題融入各學習領域教學的許多理解與想像。其中之一是，如何找出時間將性別議題融入課程呢？我總不能一節課都在教性別吧？我總不能把我的數學課（或是任何那些被視為「跟性別很遙遠的課」）變成性別課吧？