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篇名
跟著《茉莉人生》跨越國度
作者 黃敏玲
中文摘要
社會教育範圍廣泛,內容包羅萬象,舉凡學校正規教育以外的所有教育計畫與活動皆歸屬其範圍。諸如家庭教育、成人教育、婦女教育、各類藝術與語文教育活動等;服務對象不分教育程度、階段、年齡與性別,包含兒童、青少年、成人和老人,其教育方式與場所皆是多元化的。因此,教育現場也不局限於學校,各種社教機構亦是可以提供社會教育很好的場域。筆者很高興有機會參加高雄市政府教育局家庭教育中心為慶祝今年婦女節所辦理的「跟著性別故事旅行趣」系列活動的第一場,本次活動透過觀賞《茉莉人生》這部影片,帶領大家遊歷德黑蘭及維也納等城市,並且透過分析主角的生命故事帶領我們看到社會與政治變動對個人的影響。
起訖頁 57-61
刊名 性別平等教育季刊  
期數 201309 (64期)
出版單位 教育部
該期刊-上一篇 情慾與空間的對話──淺談校園影像展「我們在這裡做過愛」
該期刊-下一篇 從「班級座號」看性別教育
 

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