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性平教育推動的重要螺絲釘──央團教師座談會紀實   全文下載 全文下載
作者 性別平等教育季刊編輯團隊廖浩翔張盈堃
中文摘要
地景(landscape)概念,不只強調傳統地理學上的意涵(即「地表上的實體環境景觀」),更強調其總體性,即涵蓋物質、社會文化實踐、與象徵再現的總合(Zukin,1991:16)。然而,想要在城市的地圖上發現女性、同志的軌跡,其實也並不容易,城市空間的設計依然是為男性或異性戀思維所壟斷,絕大多數人或許不知道、看不見城市中的性別或同志的地景。從女性主義的角度來看,各種空間都讓人感受到「男性視域」的無所不在,在特定城市旅行中所見所聞,幾乎是男性的歷史、男觀的建築景觀,各旅遊景點、紀念物等多為男性的歷史的紀錄,以及由男性解釋的歷史,而缺乏女性的事蹟和觀點,相同地,各種空間何嘗不是處處受到異性戀視域的壓迫,缺乏同志的地景。
起訖頁 132-135
刊名 性別平等教育季刊  
期數 201909 (88期)
出版單位 教育部
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