多元文化教育與憲法基本權之連結思考

我國憲法對於特定文化教育之發展保障，原於民國（下同）81年憲法增修條文增訂第18條時，明確僅指定為原住民之文化教育發展（當時的用語仍為帶有歧視意味的「山胞」），然於81年之修法時，即將該條文之內容，自「國家對於自由地區山胞之地位及政治參與，應予保障；對其教育文化、社會福利及經濟事業，應予扶助並促其發展。對於金門、馬祖地區人民亦同。」，大幅修改為「國家肯定多元文化，並積極維護發展原住民族語言及文化。」，並修改條文位置至第10條，由此可見，我國憲法對於文化教育之保障範圍，不僅僅納入原住民族之人民，亦包括原住民族以外之文化，即肯認我國為包容多元文化色彩之社會。