跨國人才培育乃國家科技人才培育政策中重要的一環,本研究透過文獻回顧、政策比較、以及質性訪談,深度瞭解國科會於民國96年所推動的「補助跨國產學合作交流及專業人才培訓計畫(飛鷹計畫)」、「台灣-史丹福醫療器材產品設計之人才培訓計畫(Stanford-Taiwan Biomedical Fellowship Program,後稱STB計畫)」兩個以發展新興產業為導向的海外人才培育方案,其成效有很大的差異,主要是由於方案的機制設計導致不同的發展,因此本研究欲探討機制設計如何導致方案成果符合或不符預期。透過這樣的分析,本文將歸納出該類型人才培育方案應如何設計其方案機制,以期未來在規劃該類型的海外人才培訓方案時,能夠達成較高之培訓效益。 |